6月29日下午，校党委理论学习中心组举行树立和践行正确政绩观学习教育第四次学习研讨会，深入学习贯彻习近平总书记在山东德州考察时的重要讲话精神，深学细悟《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》及《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》相关章节，聚焦“坚持科学决策依法治校 以高质量治理效能推动高质量发展”主题，结合工作实际深入交流研讨。校党委书记王仰麟主持会议并讲话。

与会同志紧扣主题，结合思想和工作实际逐一交流发言。大家一致认为，科学决策是施政之始、成事之基，关乎学校发展全局、连着师生切身利益。要深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面贯彻落实民主集中制和党委领导下的校长负责制，坚持从实际出发、按规律办事，强化法治意识，严守决策程序，凝聚发展合力，努力创造经得起历史、实践和师生群众检验的实绩，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

会议指出，习近平总书记在山东德州考察时的重要讲话精神为我们进一步校准政绩坐标，更好立足科创资源、赋能地方发展指明路径、划定重点。全校上下要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实发挥学校学科、人才、科研优势，主动服务区域经济社会发展、助力乡村全面振兴。要始终胸怀“国之大者”，主动承接产业攻关、政策规划、人才培育等重点任务，推动地方所需、发展所向与山大所能高度契合、同向同行。要进一步强化科技产业支撑，发挥科研平台优势，在中药材种植加工、工矿区生态恢复重建、环境分析等方面持续攻关，努力服务地方发展。要进一步强化智库人才支撑，建强乡村振兴研究院等科研智库平台，完善定点对口帮扶机制，为推进乡村全面振兴提供理论和方法支撑。

会议强调，衡量决策是不是科学，根本看是不是得到师生赞成和支持，是不是经得起实践和历史检验。要坚持以师生为中心的发展思想，把师生满意度作为衡量政绩的重要标准，全心全意服务师生教学科研和学习生活。要坚持科学决策、民主决策、依法决策，把调查研究作为科学决策的基本功，深入基层、深入师生，准确把握学校发展所需、师生群众所盼。要把顶层设计和问计于民统一起来，加强科学论证、多方听取意见、综合评判、科学取舍，使各项决策符合学校实际、符合客观规律、符合科学精神。要处理好显绩与潜绩、当下与长远的关系，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，奋力推动学校改革发展事业迈上新台阶。

会议强调，要进一步聚焦学习教育总要求，持续在提高思想认识、抓实整改整治上、立好制度规矩上下功夫，推动学习教育走深走实、落地见效。要持续提升学习质效，依托集中研讨、个人自学、专题党课等形式持续深化认识，做到学习标准不降、力度不减、氛围不淡。要逐项抓实整改销号，对查摆出的问题按照举措逐条落实，做到问题不解决不销号、整改不到位不松手。要聚力办好民生实事、推进建章立制，常态化下沉一线倾听诉求、化解急难愁盼，用心用情解决师生关切；对需要修订或出台的制度抓紧征求意见、加强科学论证，争取早日落地。要持续深化警示教育，用好正反典型“两面镜子”，常态化以案为鉴、以案促改、以案促治，引导全体党员干部以严实作风树立和践行正确政绩观。

会上，校党委副书记、副校长（主持行政工作）张靖领学了《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》第四篇“上海篇”的内容。

副校长胡英泽领学了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第六、七章的内容。

省纪委监委驻校纪检监察组副组长王学雷传达了中央层面树立和践行正确政绩观学习教育工作专班与中央纪委办公厅公开通报的政绩观偏差问题和案例。

校党委理论学习中心组成员参加学习。部分年轻干部列席。

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